Inovasi dalam teknologi juga perlu diperhatikan mengingat
banyak hasil-hasil teknologi yang dapat dipergunakan untuk meningkatkan
kualitas pendidikan, seperti penggunaannya untuk teknologi pembelajaran,
prosedur supervise serta pengelolaan informasi pendidikan yang dapat
meningkatkan efisiensi pelaksanaan pendidikan.
Sifat
Perubahan Dalam Inovasi Ada 6 Kelompok yaitu :
1.
Penggantian (substitution)
Misalnya
: Inovasi dalam penggantian jenis sekolah, penggantian bentuk perabotan,
alat-alat atau sistem ujian yang lama diganti dengan yang baru.
2.
Perubahan (alternation)
Misalnya
: Mengubah tugas guru yang tadinya hanya bertugas mengajar, ditambah dengan
tugas menjadi guru pembimbing dan penyuluhan / mengubah kurikulum sekolah yang
semula bercorak teoretis akademis menjadi kurikulum dan mata pelajaran yang
berorientasi bernuansa keterampilan hidup praktis.
3.
Penambahan (addition)
Misalnya
: Adanya pengenalan cara penyusunan dan analisis item tes objektif di kalangan
guru sekolah dasar dengan tidak mengganti atau mengubah cara-cara penilaian
yang sudah ada
4.
Penyusunan kembali (restructturing)
Misalnya
: Upaya menyusun kembali susunan peralatan, menyusun kembali komposisi serta
ukuran dan daya tampung kelas, menyusun kembali urutan mata-mata pelajaran /
keseluruhan sistem pengajaran, sistem kepangkatan, sistem pembinaan karier baik
untuk tenaga edukatif maupun tenaga administratif, teknisi, dalam upaya
perkembangan keseluruhan sumber daya manusia dalam sistem pendidikan.
5.
Penghapusan (elimination)
Contohnya
: Upaya menghapus mata-mata pelajaran tertentu seperti mata pelajaran menulis
halus, atau menghapus kebiasaan untuk senantiasa berpakaian seragam
6.
Penguatan (reinforcement)
Misalnya
: Upaya peningkatan atau pemantapan kemampuan tenaga dan fasilitas sehingga
berfungsi secara optimal dalam permudahan tercapainya tujuan pendidikan secara
efektif dan efisien.
Sumber :
https://rizkiadekputri.wordpress.com/2017/11/16/sifat-dan-perubahan-dalam-inovasi-technology/
0 komentar:
Posting Komentar